市育新幼兒園萌寶在“我們開學啦”展板前拍照。  本報記者 邢曉蕊 攝

市育才幼兒園老師帶著孩子們玩手指游戲。  本報記者 邢曉蕊 攝

本報訊 （記者邢曉蕊）9月4日，幼兒園迎來新學期開學第一天，小班萌寶第一次離開父母的懷抱，開啟幼兒園生涯。記者走訪市區幼兒園發現，大部分孩子情緒穩定，淡定地玩著玩具；個別孩子哭鬧不休，稍不留意就往外跑······老師們使出渾身解數安撫幼兒情緒，忙得不可開交。

當天上午9點多，記者來到市育新幼兒園時，?。?）班班主任連賀等老師帶著剛入園的萌寶在操場上玩耍。在老師的引導下，小朋友們三五成群地在幼兒園設立的“我們開學啦”“歡迎小朋友”等宣傳展板前拍照打卡，留下成長印記。隨后，他們開始排隊玩滑梯。多數孩子玩耍得很開心，臉上笑容綻放。

連賀告訴記者，當天早上，少數孩子送來時有哭鬧現象，老師抱進教室安撫后，他們的情緒很快穩定下來。小朋友天性愛玩，老師帶他們到操場玩耍、熟悉環境、做游戲······他們的注意力很快就被轉移了，沒有一個人再哭著找媽媽了。

走進該園?。?）班教室，大部分孩子都在淡定地玩玩具，有兩個小男孩抹著眼淚，哭鬧著要回家。老師把一個孩子抱到腿上安慰著，小男孩很快不哭了。班主任李曉偉抱起另一個孩子，輕輕地拍著他的后背，耐心安撫。小男孩伏在老師的肩膀上，漸漸停止了抽泣。

該園?。?）班的班主任潘艷芳引導小朋友們做拍拍手、跳一跳等游戲，想盡辦法哄孩子們開心。潘艷芳說，小班幼兒初次離開父母，到陌生的幼兒園過集體生活，難免會有分離焦慮，哭鬧都是正常的。對此，家長不用過于焦慮，老師們會積極引導，并想方設法幫助孩子適應集體生活。

當天上午10點半左右，市育才幼兒園小班的萌寶在操場上活動一番后，排隊進教室準備洗手、喝水。在等待的間隙，老師們帶著小朋友們玩起了手指游戲。小朋友們跟著老師做起了動作，一個個滿臉興奮?！斑@個班沒有一個人哭鬧，孩子們都表現得棒棒噠！”該園園長岳瑞平、副園長高慧非常欣慰。

來到該園寶四班教室，小朋友們都在專注地玩玩具。一個小男孩突然想起了媽媽，便抽泣起來。老師看到了趕緊送上溫柔安慰。玩雪花片玩具的一個小女孩也想家了，一邊玩著玩具一邊哭，又可愛又可憐。岳瑞平上前和小女孩交談，伸出大拇指夸獎她用雪花片做的手工作品好看，小女孩聽后破涕為笑。

采訪中記者發現，幼兒教師個個身懷“十八般武藝”。她們根據需要，隨時切換身份，一會兒變成能說會唱的“演員”，一會兒是完美控場的“主持人”，一會兒是無所不能的“魔術師”，一會兒是滿懷母愛的“媽媽”，一會兒又成了訓練有素的“保潔員”······

高慧說，為了讓小班的萌寶盡快熟悉環境，幼兒園的“開學第一課”是讓小朋友熟悉環境，學習認領自己的小物品及學習按班級秩序排隊喝水、上廁所等。老師帶小朋友在幼兒園參觀、游玩的同時，小朋友們也會很快和老師熟悉起來，這樣更容易讓他們適應幼兒園的生活。

“小班幼兒第一天入園，情緒大都比較穩定，少有大哭大鬧的孩子，這與老師們的付出密不可分?！痹廊鹌秸f，在小班幼兒入園之前，老師們都做足了準備，各班老師提前精心布置好教室，做好歡迎展板。按照幼兒園的要求，老師們把一日常規與幼兒的日常生活緊密融合，精心設計各種各樣的趣味游戲，想方設法安撫幼兒的情緒。

看到在幼兒園圍墻外悄悄張望的家長，岳瑞平表示，孩子踏入幼兒園的這一天，是家長和孩子之間的第一次分離，有些家長表現得比孩子還要緊張，他們擔心孩子會哭鬧、吃不好等。其實，家長大可不必這樣，更不能讓自己的焦慮情緒影響到孩子。她建議小班家長調整好心態，堅信上幼兒園是孩子社會化的重要一步，堅持送完就趕緊離開。

該如何幫助孩子更快地度過分離焦慮期呢？這是很多家長關注的話題。對此，岳瑞平等幼教工作者提出了一些建議。

首先，家長要堅持按時接送孩子，切忌“三天打魚兩天曬網”。在沒有特殊原因時，家長不能因一時“心軟”不送孩子入園，也不要在送孩子時表現出不舍的情緒，這會影響到孩子的心理。

其次，家長要引導孩子準確表達自己的需求。有的小朋友不與老師交流，當自己渴了、餓了或有個人需求的時候，不告訴老師，老師不能適時滿足，這會導致孩子內心焦慮，不愿上幼兒園。家長要告訴小朋友，老師就像媽媽一樣，有什么事情都要和老師說，老師會幫你解決。只有讓孩子學著與同學、老師溝通交流，早些與老師、同學建立良好關系，才會讓他（她）更快地融入集體生活。

此外，家長要注意多與老師交流，了解孩子在園情況，保持良好的家園共育合作關系。孩子剛入園時，家長也可以讓孩子選擇一件自己喜歡的玩具或一本圖書等帶到幼兒園，減少陌生感；也可為孩子帶上象征父母陪伴的物品，如同父母陪伴在身邊一樣。

老師們還提醒家長，在日常生活中，要多同孩子講幼兒園的美食、戶外活動等美好生活，不要用威脅的方式讓孩子覺得上幼兒園是一種懲罰。家長要幫助孩子信任老師，愿意與老師交流，繼而愛上幼兒園。

編輯：吳琪